مارس 12, 2024 طفلك غير هادىء بالمرة... أفكار وخطوات بسيطة تساعدك على تربية أطفالك على الهدوء..

طيف التوحد لدى الأطفال: ؟؟ هل طفلي لديه طيف التوحد؟؟ وكيف أساعده على تنمية مهاراته؟؟

مرحبا بجميع زوار عالم طفلي الكرام، التوحد أو طيف التوحد هو اضطراب نفسي عصبي تطوري يصيب الأطفال، وهو ليس مرض، يتم تشخيصه على عمر 3 سنوات لكن تظهر الأعراض قبل هذه الفترة. فكيف أعرف أن طفلي عنده طيف التوحد؟؟ وماهي المهارات الأساسية التي يجب عليا أن أساعده على تنميتها أكثر من غيرها؟؟

هل طفلي عنده طيف التوحد؟؟

:علامات التوحد 

علامات التوحد قد تبدو مبكرا جدا عند الطفل الرضيع قبل عمر السنة وتظهر من خلال 3 مهارات :

. المهارات الإجتماعية

. المهارات السلوكية

. المهارات اللغوية

:أعراض التوحد 

تظهر أعراض التوحد خلال الثلاث سنوات الأولي من عمر الطفل و تختلف من طفل لآخر ولكن هناك أعراض شائعة و وكثيرة ونذكر منها :

. يقوم الطفل بحركات غريبة وبصورة متكررة مثل الإهتزاز والدوران ومرجحة اليدين 

 يكون حساس بشكل غير مبالغ فيه تجاه الصوت او الضوء او اللمس ومن الممكن أنه يفقد الإحساس بالألم .

 عنده طقوس محدده لو حدث فيها أي تغيير حتي لو بسيط جدا نجد أنه يضطرب وتكون ردة فعله قوية جدا.

 .يتكلم بلهجة غريبة أو يتكلم مثل الإنسان الآلي

 .يكرر كلمات وعبارات في غير محلها ولا وقت حاجته في أن يعبر بها

 .تكون عنده مشكلة في التواصل البصري لا ينظر في عين من يكلمه

 .غالبا يبدو أنه لا يسمعك

 .يرفض الأحضان

 .يميل للعزلة والبقاء واللعب لوحده في عالمه الخاص

 .تأخر الكلام يصاحب التوحد في أغلب الحالات و لكنه ليس داءما موجود

 .الرفرفة تعبير عن الفرح أو الحزن

 .قصور في اللغة والتعبير

 .عدم الإستجابه لإسمه عند النداء

 مشاكل في التكامل الحسي مثل وضع اليدين على الأذن أو الحركات الدورانية أو المشي على رؤوس الأصابع

 اللعب النمطي مثل يضع مكعبات فوق بعض ويعيد نفس النمط يلعب بالسيارة يدور العجلة يرتب الأشياء بطريقة نمطية

:ملاحظات

 يتم التحسن والتطور من خلال التدخل المبكر و التدريب المكثف و الجلسات التأهيلية والعلاج السلوكي لتطور مهارات الطفل المختلفة

 المعاينة الطبية في سن 9 أشهر ضرورية، حيث تبرز الأعراض المتقدمة لمرض التوحد مما يمكن من البدء مبكرا في العلاج.

 إحساس الأم باختلاف طفلها الرضيع عن الآخرين لا يستهان به إذا لاداعي من العبارات المستفزة.

:المهارات الحياتية الأساسية التي علينا تنميتها لطفل التوحد

:مهارات الإنتباه

 :أمثلة لصعوبات الإنتباه

.يكون شارد الذهن

.يتشتت انتباهه بسرعة أثناء الشرح

.غير قادر على التركيز فيما يقال أو فيما يحدث أمامه

.غالبا ما يتسم بالخمول والكسل

.يتميز بالنشاط المفرط والإندفاعية

. غير قادر على الإستمرار في أداء المهام المختلفة أو أستكمالها

. ينسحب من المواقف والتفاعلات الإجتماعية

. يصعب عليه الإستمرار في أنشطة اللعب

.مدى انتباهه قصير

. غير قادر على الإنتباه لتسلسل المثير أو المثيرات التي يتم عرضها أمامه+

 :مهارات الحضور والإنتباه

.أن يجلس بمفرده بطريقة مستقلة

. أن يتواصل ببصره استجابة لسماع أسمه

.أن ينظر ويتصل ببصره عند سماع أمر( أنظر إليً)

:مهارات التقليد

.أن يقلد حركات الجسم الكبرى

.أن يقلد حركات أي أفعال باستعمال الأشياء

.أن يقلد الحركات الدقيقة

.أن يقلد حركات الفم والشفاه

:مهارات اللغة الإستقبالية

.أن يتبع التعليمات من خطوة واحدة

.أن يتعرف على أجزاء الجسم

.كأن يتعرف على الاشياء

.أن يتعرف على الصور

.أن يتعرف على الأشخاص المألوفين

.اتباع أوامر الفعل أي أن يقوم بأفعال أستجابة للأمر

.أن يتعرف على الأفعال في الصور

.التعرف على الأشياء في البيئة المحيطة به

.أن يشير إلى صور في كتاب

.أن يتعرف على أستعمال الأشياء

.أن يتعرف على الملكية أي أشيائي، حاجتي

.أن يتعرف على الأصوات في البيئة اصوات أشخاص مألوفين وأصوات حيوانات

:مهارا ت اللغة التعبيرية

.أن يتعرف إلى الأشياء التي يرغبها عند سؤاله عن ما يريد

.أن يشير بأصبعه إلى ما يريد تلقائيا

.أن يقلد الأصوات والكلمات

.تسمية الأشياء أي تحديدها

.تسمية الصور

.يطلب رغباته شفاهيا

.يعبر حركيا بنعم أولا (باستعمال اليد والرأس)

.تسمية الأشخاص المألوفين

.أن يقوم بالإختيار

.أن يتبادل التهاني والتحايا

.أن يجيب على الأسئلة الإجتماعية

تحديد الأفعال في الصور التي يقوم بها الآخرين و التي يقوم بها بنفسه و تسمية الأشياء باستعمالاتها.

.تسمية الملكية

:مهار ات ماقبل الأكاديمي

:يستطيع أن يربط ويصل بين

.الأِشياء المتطابقة

.الصور المتماثلة

.الأشياء وصورها

.ألوان / أشكال / أرقام

.الأِشياء في موضوعاتها

.استكمال النشاطات البسيطة بدون مساعدة ( الألوان/ الأشكال / الحروف)

:مهارا ت رعاية الذات

.أن يشرب من الكوب

.كأن يستعمل الملعقة أو الشوكة في الطعام

.خلع ولبس الحذاء

.خلع ولبس الجوارب

.قفل أزرار القميص

.ربط خيوط الحذاء

.خلع القميص ولبسه

.استخدام الفوطة أو المناديل الورقية

.يتدرب على التحكم في التبول