مارس 15, 2024الطفل العنيد وأهمية الحكمة في التعامل معه: أهم النصائح والتوجيهات لاحتواء الطفل العنيد وحسن التعامل معه

ألعاب وأفكار مهمة لعلاج نقص التركيز وتشتت الإنتباه عند طفلي 

مرحبا بجميع زوار عالم طفلي الكرام، يشتكي بعض الآباء والأمهات من أن أطفالهم ينسون كثيراً، أو من كثرة الحركة وتشتت التركيز عندهم. فبعض مشكلات الطفولة تكون إمّا نتاج وراثي ويحتاج إلى صبر في تعديل السلوك، أو تكون هذه المشكلات نتاج بيئة إجتماعية عائلية غيرمستقرّة بين الأبوين. 

ألعاب وأفكار مهمة لعلاج نقص التركيز وتشتت الإنتباه عند طفلي 

:أفكار تحسن مستوى التركيز ومستوى الحفظ والتذكّر لدى الطفل 

:العدد الناقص

 تعد الأم الأعداد بالترتيب من واحد لعشرة مثلا ولكنها تتعدى رقم أثناء العد ليلاحظ الطفل العدد المختفي ويذكره بسرعة .

 :المُقابلة

 أن تذكر الأم إحدى الصفات ويذكر الطفل عكسها. مثال : حار بارد، سعيد حزين، ناعم خشن، أبيض أسود، كبير صغير، سمين رفيع.

 :تقوية التخيّل 

يرسم الطفل مثلثا وهو مغمض العينين.هذا التمرين يساعد الطفل على التخيل وتطبيق خياله على الورق بإعمال يديه وحواسه .

 :الأوامر المركّبة

 تكليف الطفل بأوامر مركبة من أجزاء مثل:(اذهب إلى المطبخ وأحضر الطبق من الدرج الأول والملعقة من الدرج الثالث ) وزيادة تعقيد الأوامر بالتدريج .

 :القصّة والمناقشة

تعريض الطفل لقراءة القصص المصورة حتى يدرب نفسه على تفحص ما بين يديه وتشجيعه على المناقشة فيما يقرأ .

:أطول فترة تركيز

 التركيز على صورة معينة في الجدار أمامه بدون كلام لأطول مدة ممكنة. أو أن ينظر في عين المتسابق أطول مدة أو التركيز في عقارب الساعة .

:لعبة الحروف

 في ورقة يدون عليها اسم .ولد . بنت . جماد .نبات . بلد . وجبة . حيوان، ويطلب منه كتابة الأسماء التي تبدأ بحرف أ. ومن ينتهي الأول يكون الفائز ويمكن إداه اللعبة بحرف آخر وهكذا.

:اللون والكلمة

نكتب أسماء أكثر من لون (أحمر- أخضر - أزرق - برتقالي - أبيض - أسود ) ونكتب اللون بعكس لونه. مثال: نكتب كلمة (أحمر) باللون (الأزرق) ثم نطلب من الطفل أن يذكر اللون لا أن يقرأ الكلمة فلا يقرأ كلمة (أحمر) وإنما يقول ( أزرق ) لأنها مكتوبة بالأزرق .

:الربط بالمحسوس 

حتى يحفظ الطفل الحرف مثلا نربط الحروف بأشياء محسوسة عند الطفل مثال: ابنك اسمه (سليم) حتى يحفظ حرف السين نقول له: (س) هذا حرفك وهذا شكله فيرتبط الحرف بشيء محسوس عند الطفل. وهكذا أي شيء يمكن ربطه بالمحسوس يسهل حفظه وتذكره .

 :قصّة قبل النوم

نذكر للطفل قصّة قبل النوم وفي اليوم التالي نطلب منه أن يعيد القصة على إخوانه أو والديه.

.أخبر طفلك حرف واطلب منه أن يخبرك كلمه تبدأ بها مثلا 'ب' باب 

:لعبة الأغاني

غني لطفلك أغنيه يعرفها جيدا وقولي كلمة خطأ فيها واطلبي من طفلك أن يصحح لك الكلمة، فهي تزيد تركيزه وذكائه في استرجاع الكلمة الصحيحة بسرعة.

اعرضى على الطفل صورة ما: 

ولتكن من مجلة أو كتاب أو جريدة واطلبى أن يحكى قصة تكون أحداثها جزء من تلك الصورة فهي تشغل دماغ الطفل أن يستخدم محتوى الصورة ويفكر في أحداث قصه تشمل تلك الصورة.

 اعطي الطفل 5 أشياء يراهم لمده 5 دقائق ثم قومي بخفائهم عنه واطلبى منه أن يتذكر ماهي الأغراض التى كانت بحوزته .

 ارسمي رسمة بسيطة على ورقه بالقلم الرصاص وليكن مثلا وردة ثم امسحيها واطلبي من الطفل أن يمسك القلم.

ملاحظة: 

يرجى تحديد وقت قصير للأطفال لممارسة الألعاب الإلكترونية لأن كثرة الوقت فيها تسلب التركيز منهم وتشتت عندهم الإنتباه .

أنشطة وتدريبات مهمة لعلاج شتت الإنتباه وقلة التركيز عند طفلي

 من بين أهم الهدايا التي يقدمها الأبوين لأطفالهم هو أن يشاركوهم نشاط معين حسب مرحلتهم العمرية طبعا، وذلك لتنمية مهاراتهم بطريقة سليمة وفعالة حيث يتعلم ويتدرب الأطفال في آن واحد . في هذا المقال سنتعرف على العديد من الأنشطة والألعاب المهمة جدا التي تساعد الآياء و الأمهات في علاج مشكل تشتت الأنتباه وقلة التركيز عند أطفالهم.

1. نشاط الرسم والتلوين:

المواد:

•  ألوان متنوعة.
•  أوراق سميكة ملونة أوبيضاء.
•  فرشاة تلوين كبيرة.
•  ألواح محفور عليهاأشكال.
•  صور كبيرة ذات لون أسود وأبيض محددة الشكل.
• ورق شفاف.

الطريقة:

1.  دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به من أعمال تلويت عشوائية.
2.  دع الطفل يقوم بأعمال التلوين بحسب ما يطلب منه.
3.  دعه يرسم جسم محفور على لوح.
4.  دع الطفل يرسم حول أصابع يدك ، أو حول أصابع يده.
5.  دعه ينسخ صورة على ورق شفاف.
6.  دعه يكمل تلوين الصورة.
7.  دعه يحاول إكمال الرسمة الناقصة.
8.  دعه يحاول إيصال النقط لإكمال الرسم الناقص.

2. نشاط اللعب بالصلصال:

المواد :

آلة للفرد ، مادةالصلصال ، ألواح محفور عليها أشكال.

الطريقة:

1.  دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به من أعمال تشكيل الصلصال البسيط.
2.  دع الطفل يقوم بأعمال الصلصال بحسب ما يطلب منه.

3. نشاط لعبة النجار:

المواد:

أدوات نجارة بلاستيكية.

الطريقة:

•  دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به من أعمال النجارة السهلة.
•  دع الطفل يقوم بأعمال النجارة بحسب ما يطلب منه.

4. نشاط الأدوات الموسيقية:

المواد:

آلة موسيقية تتطلب الضغط على الأزرار مثل البيانو، أو آلة موسيقية تحتاج لحركة اليدين مثل الطبلة.

الطريقة:

1.  دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به من حركات بسيطة.
2.  دع الطفل يقوم بأعمال معينة على الآلة بحسب ما يطلب منه.

5. نشاط اللعب بالعرائس:

المواد:

دمية، مشط، سرير، لحاف.

الطريقة:

•  دع الطفل يقلد ماتفعل.
•  دع الطفل يقوم ببعض الأعمال المطبقة على الدمية بحسب ماتطلب منه.

6. نشاط التنظيف:

المواد:

مكنسة وأدوات تنظيف منزلية.

الطريقة:

1.  دع الطفل يقلد ماتقوم به أثناء تنظيف السجاد أو الطاولة.
2.  دع الطفل يقوم بأعمال التنظيف بحسب الأوامر التي تعطيها إياه.
3.  دعه ينظف ألعابه وأدواته.

7. نشاط اللعب بالبالون:

المواد:

 بالونات

الطريقة:

1.  دع الطفل ينفخ البالونات.
2.  دع الطفل يلاحق البالونات.
3.  العبا مع بعض بالبالونات.
4.  دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به.
5.  دع الطفل يقوم بأعمال بحسب ما يطلب منه.

8. نشاط الكرات البلاستيكية:

المواد:

كرات بلاستيكية تنفخ بالفم.

الطريقة:

1.  تشاركا في نفخ الكرات.
2.  لاحقا الكرات مع بعضكما.
3.  دحرجا الكرة لبعضكما البعض.
4.  دع الطفل يقلد بعض ماتقوم به.
5.  دع الطفل يقوم بأعمال بحسب ما يطلب منه.
6.  خبئ الكرة ودعه يجدها.

9. نشاط العاب الحركة:

المواد:

عدد من الأطفال حتى تكون الإفادة والإستمتاع

الطريقة:

1.  لعبة الوقوف والجلوس.
2.  لعبة الحركة والسكون.
3.  أشرح اللعبة للأطفال، حيث أنها تتطلب أن يجلسوا عندما يطلب منهم اتباع الأوامر.

الفائز من لايخطئ في اتباع التعليمات ، أو أطلب منهم تقليد ما تفعله.

10. نشاط لعبة الكراسي:

المواد :

عدد من الكراسي ، عدد من الأطفال ويكون عدد الكراسي أقل من عدد الأطفال برقم مثلا 6 كراسي و7 أطفال.

الطريقة:

 توزع عدد الكراسي بنفس عدد المشاركين إلا كرسي.

11. نشاط العاب فقاعات الصابون:

المواد:

صابون سائل ،آلة لنفخ الصابون.

الطريقة:

 دع الطفل ينفخ الصابون.

12. نشاط ألعاب التركيب:

المواد:

العاب التركيب مثل المكعبات ، الألعاب ذات الأشكال التركيبية والفجوات ، لعبة الخيط والخرزات ، لعبة الحفر والأعواد الملونة ، لوح الفجوات والقطع التركيبية الصغيرة ، لعبة الفجوات الهندسية والأشكال. المواد يمكنكم تصميمها في المنزل.

الطريقة:

وضع الأشكال بحسب الشكل أو الحجم أو اللون إما بالطلب أو بالتقليد.

13. نشاط ألعاب الفرز:

المواد:

أشكال هندسية ،حيوانات مجسمة، فواكهه مجسمة، ملاعق وسكاكين وشوك بلاستيكية، صور لحيوانات، صور لأطعمة، صور أو أشكال لأشياء مختلفة الحجم من نفس الجنس ، صور أو أشكال لأشياء مختلفة الشكل ومختلفة الحجم لنفس الجنس.

الطريقة:

الفرز بحسب الشكل.الفرزبحسب الصنف.الفرز بحسب اللون.الفرز بحسب الحجم.

14. إسم النشاط : فرز الحبوب

العمر: من عامين ونصف إلى ثلاثة أعوام فما فوق

:الهدف من هذا النشاط 

.مساعدة الطفل على تحديد الأشياء

.زيادة التركيز والإنتباه

.تمييز الأشياء المتشابهة و المختلفة

.التمييز البصري

سنحتاج في هذا النشاط إلى حبوب جافة مختلفة الأشكال والأحجام مثل الفول والفاصوليا البيضاء والذرة أو أب حبوب أخرى متوفرة.

نحتاج أيضا في هذا النشاط إلى طبق كبير مقسم إلى خانات كما موضح في الصورة وفى حالة عدم توفره ممكن استبدالة بأطباق صغيرة تتناسب مع حجم الحبوب.

نقوم بخلط جميع الحبوب ووضعها فى إحدى خانات الطبق و بعد ذلك نقوم بفرز الحبوب

ونقوم بوضع كل الحبوب المتشابهة سويا فى إحدى خانات الطبق كما موضح فى الصور بحيث يصبح فى كل خانة نوع معين من الحبوب

:ملاحظات هامة

فى بداية تقديم النشاط يفضل تقديم نوعين فقط من الحبوب مختلفيين فى اللون والحجم مثل الفاصوليا البيضاء والفول لأن ذلك سوف يكون أسهل على الطفل و بعد الإتقان يتم تقديم أكثر من نوعين من الحبوب ثلاثة أو أربعة أنواع.

من الممكن بعد الإتقان تزويد درجة صعوبة النشاط بتغطية عين الطفل وهنا سوف يعتمد الطفل على حاسة اللمس فى فرز و تصنيف الحبوب.

لا يترك أبدا الطفل بمفرده أثناء قيامة بالنشاط لابد أن يكون تحت إشراف معلمة أو أم و يقوموا بالتدخل الفورى فى حالة ملاحظة أن الطفل من الممكن أن يؤذى نفسة فيتم إيقاف النشاط وتقديمة فى عمر أكبر.

يجب مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال فإذا لم يستطع الطفل إتقان النشاط أو عدم رغبتة فى القيام بة فيتم إيقاف النشاط وتقديمة لاحقا للطفل فى عمر أكبر.